Trabalho coletivo Manoel Libanio 12-mar-2010

Divulgação

- Agenda PROFUNCIONÁRIO

pré-inscrições para a III turma do Profuncionário estão abertas até 19 de março

Não há um número determinado de vagas por escola e que poderão se pré-inscrever quantos funcionários administrativos possuírem interesse pelo curso , desde que atenda os critérios abaixo relacionados:

• Ser funcionário administrativo efetivo na rede Estadual ou Municipal de ensino;
• Estar na função de origem; (AAE-AP farão opção para Técnico em Alimentação Escolar, Técnico em Meio Ambiente e Manutenção de Infra-Estrutura Escolar; AAE-TE fará opção para: Técnico em Gestão e Técnico em Multimeios Didáticos)
• Ter ensino médio completo;
• Faltar no máximo três anos para a aposentadoria (tendo como base o inicio do curso)
• Não ter sido inscrito na I e II turma;
• Em caso de empate terá preferência o cursista com mais tempo de serviço;

- Curso Disseminadores de Educação Fiscal

A Escola de Administração Fazendária – ESAF em parceria com o Grupo Estadual de Educação Fiscal de Goiás - GEFE/GO disponibilizam o curso de Educação Fiscal a Distância.

OBJETIVO

A modalidade de curso a distância para Disseminadores de Educação Fiscal do Programa Nacional de Educação Fiscal – PNEF faz parte do processo ensino aprendizagem para a formação de Disseminadores de Educação Fiscal que atuarão nas escolas da rede de ensino fundamental, médio, universidades, servidores públicos e sociedade em geral.

PRÉ-REQUISITOS PARA O ALUNO PARTICIPAR DO CURSO DEF

•  Ter disponibilidade de tempo para participação no curso;
•  Ter disponibilidade de tempo para atuar como Disseminador de Educação Fiscal, quando
• solicitado;
•  Possuir conhecimentos básicos de informática: windows, word e internet;
•  Possuir endereço eletrônico (e-mail);
•  Ter acesso à internet, com sistema operacional: Windows 98 ou superior, browser: Internet Explorer 4.0 ou superior, descompactador de arquivos Winzip e plugin para o flash, adobe acrobat header 5.0 ou superior.

CARGA HORÁRIA : 160 (cento e sessenta) horas com a elaboração de projeto pedagógico.

PÚBLICO-ALVO : Professores das escolas privadas, públicas estaduais, municipais, universidades, servidores públicos e sociedade em geral.

NÚMERO DE VAGAS : Para Goiás foram disponibilizadas 1500 vagas neste 1º semestre de 2010, as quais serão distribuídas entre os tutores, média de 30 alunos por turma.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO : O curso será realizado no período de 5 de abril a 20 de junho de 2010.

PERÍODO DE INSCRIÇÃO : As inscrições estarão abertas no período de 8 a 26 de março de 2010.

E-Proinfo Ensinando e Aprendendo com as TIC 10 mar 2010

Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC

UNIDADE II – INTERNET - HIPERTEXTO E HIPERMÍDIA
2.2 O QUE É HIPERTEXTO?
Impressões sobre a experiência de navegação. Como é lidar com um produto textual em que se navega além de ler.
Quem navega à deriva sabe que há vida além dos mares nos mapas
além das bússolas, astrolábios, diários de bordo
além das lendas dos monstros marinhos, dos mitos[3]

Para que informações se tornem efetivos e eficazes conhecimentos é necessário um prévio conhecimento e entendimento dos conceitos bases que sustentam o cabedal eleito. A partir de então, e delimitado o campo de informes a serem investigados foi possível trazer à baila que

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.[4]

[...]

O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.[5]

Principais características dos hipertextos: Intertextualidade: Velocidade; Precisão; Dinamismo; Interatividade; Acessibilidade; Estrutura em rede; Transitoriedade; Organização multilinear[6]

Enquanto recursos para consultas, leituras, e ilustrações, são consideráveis as vantagens pedagógicas de se trabalhar com hipertextos na educação, como se tem disponível na teia cibernética:

Trabalhar com hipertexto leva o aluno a produção de textos e traz como vantagens a construção do conhecimento de forma dinâmica e inserindo o aluno e o processo educativo no mundo digital.[7]

Foi no campo da informática que surgiu o hipertexto, pela necessidade de tornar o computador cada vez mais interativo. Mas o hipertexto não precisa ser interativo e sim “explorativo”. Ao navegar pela internet vamos encontrando endereços de sites, palavras sublinhadas, ícones piscando, e muitos outros atrativos que nos levam a clicar com o mouse e abrir diversas janelas, pois bem, este é o chamado efeito hipertextual no ciberespaço. Da mesma forma pode acontecer num documento de texto (Word, Página na internet), onde se inserem palavras-chaves que levam a outros textos ou imagens.[8]

Contudo é mister não se entregar à fantasiosa viagem do milagre da aprendizagem via acesso virtual. Toda atividade de ensino-aprendizagem deve ser cuidadosamente planejada e contemplar as diversas psicologias, tempos, habilidades e competências dos educandos, haja vista que no sistema brasileiro de educação as diversidades sócio-econômico-culturais são muito acentuadas, contemplando, de tal sorte, nas escolas turmas muito heterogêneas quanto à posse e acesso das ferramentas virtuais de multimídias. O que para uns é motivo de “alívio” por contar com um recurso tão cômodo e lúdico, para outros se torna tortura intraindividual ao ver-se em tão acentuada desigualdade!

Valmafideles.

[1] http://curso100horas.blogspot.com/2009/04/atividade-22b-o-que-e-hipertexto.html
[2] idem
[3] http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83221/pg2.html, por Marcus Vinicius
[4] http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
[5] Idem
[6] idem idem
[7] idem idem idem
[8] http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/, por ARAUJO, Lindomar da Silva.

Trabalho coletivo Manoel Libanio 27-fev-2010

A arte de viver começa a ser percebida quando aprendemos a desembrulhar os presentes que a vida nos oferece e quando conseguimos presentear com sentimentos perceptíveis os seres que amamos”!

ABGO. Escola Estadual Manoel Libânio da Silva. Trabalho Coletivo, 27/02/2010

Encontro de Dinamizadores - NTE-Palmeiras

Cavalo e o burro, ilustração de Frances Barlow, metade do século XVII

O cavalo e o burro (Monteiro Lobato)

O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo contente da vida, folgando com uma carga de quatro arrobas apenas, e o burro — coitado! gemendo sob o peso de oito. Em certo ponto, o burro parou e disse:

— Não posso mais! Esta carga excede às minhas forças e o remédio é repartirmos o peso irmãmente, seis arrobas para cada um.

O cavalo deu um pinote e relichou uma gargalhada.

— Ingênuo! Quer então que eu arque com seis arrobas quando posso tão bem continuar com as quatro? Tenho cara de tolo?

O burro gemeu:

— Egoísta, Lembre-se que se eu morrer você terá que seguir com a carga de quatro arrobas e mais a minha.

O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso. Logo adiante, porém, o burro tropica, vem ao chão e rebenta.

Chegam os tropeiros, maldizem a sorte e sem demora arrumam com as oito arrobas do burro sobre as quatro do cavalo egoísta. E como o cavalo refuga, dão-lhe de chicote em cima, sem dó nem piedade.

— Bem feito! exclamou o papagaio. Quem mandou ser mais burro que o pobre burro e não compreender que o verdadeiro egoísmo era aliviá-lo da carga em excesso? Tome! Gema dobrado agora…

***

Em: Criança Brasileira, Theobaldo Miranda Santos, Quarto Livro de Leitura: de acordo com os novos programas do ensino primário. Rio de Janeiro, Agir: 1949.

VOCABULÁRIO:

Folgando: descansando, alegrando-se; excede: ultrapassa; arque: aguente; tropica: tropeça; maldizem: lamentam; refuga: rejeita.

—

José Bento Monteiro Lobato, (Taubaté, SP, 1882 – 1948). Escritor, contista; dedicou-se à literatura infantil. Foi um dos fundadores da Companhia Editora Nacional. Chamava-se José Renato Monteiro Lobato e alterou o nome posteriormente para José Bento.

Fonte: http://peregrinacultural.wordpress.com/2009/06/25/o-cavalo-e-o-burro-fabula-texto-de-monteiro-lobato/